Academic IT

NNU-konference i Kolding

On 22. februar 2023

Det sidste punktum er sat i dette års program for den årligt tilbagevendende NNU-konference arrangeret af Netværk for Netbaserede Uddannelser, som også UC SYD deltager i.

Se program her: https://nnu.dk/wp-content/uploads/2023/02/NNU-program-2023.pdf

Dette års konference skriver sig ind i en generel diskussion om digitale teknologiers plads i undervisningen. Vi ønsker med årets tema ”Underviseren som læremiddelproducent” at stille skarpt på didaktiske designs, hvor vi inviterer til perspektiver på temaet og ønsker at høre om og få indblik i både praktiske og teoretiske vinkler herpå.

Konferencen er bygget op med et forskerspor og et praktikerspor med oplæg og videndeling mellem undervisere.
Alt dette er indrammet af to keynotes med henholdsvis Stig Toke Gissel (leder af Ph.d., Leder af Nationalt Videncenter for Læremidler, Docent i læremidler, teknologi og fagdidaktik) og Øystein Gilje (Professor i pædagogik og leder af enheden FIKS (forskning, innovation og kompetenceudvikling i skoler) ved
Universitetet i Oslo).

Stig Toke Gissel indleder årets NNU-konference med keynote hvor han præsenterer, hvad vi aktuelt ved om lærernes valg i forhold til at bruge forskellige læremidler i undervisningen, og hvordan læremiddellandskabet tager sig ud.

Øystein Gilje afslutter årets NNU-konference med en keynote om digitale læremidler og værktøjernes potentiale i algoritmernes tidsalder

Det hele kommer til at foregå på hjemmebane hos UC SYD i Kolding – onsdag d. 20. april 2023 fra kl. 09.30 til 16.00.

Og der er allerede nu åbnet for tilmelding!

Brug kroppen online?!

By Peter Holmboe

On 2. februar 2023

In Arrangementer, Webinar

FLUID inviterer til webinar med overskriften: “Sådan bruger du din krop i onlineaktiviteter og styrker nærvær og engagement blandt deltagerne”, d. 22. februar kl. 14.00 – 15.30.

Workshoppen faciliteres af Sofie Kempf der i mere end 25 år har arbejdet med kroppens potentiale i forbindelse med læring.

“Fordi du kropsligt erfarer det, som Sofie fortæller om, danner du din egen forståelse og oplevelse, og den kropslige erfaring understøtter din hukommelse og læring. Du får derfor mulighed for direkte at bruge det, du tager med dig fra workshoppen.”

I workshoppen får du:
Introduktion til kroppens betydning i læringsprocesser ud fra teorien FOUR E´s.
Oplevelse af dele af teorien Four E´s, og hvordan kropslig læring øger forståelsen og gør vejen til anvendelse kortere.
Konkrete øvelser der styrker mental sundhed og nærvær i online aktiviteter – øvelser lige til at bruge også i fysiske møder og andre læringssituationer.

Læs mere og tilmed dig 👉 https://www.fluid.dk/brug-din-krop-i-online-aktiviteter-og-styrk-naervaer-og-engagement/

Workshoppen er gratis for medlemmer af FLUID og altså dermed gratis for dig, som medarbejder ved UC SYD.

To unge piger, som hvisker og deler hemmeligheder.

GDPR

By Peter Holmboe

On 2. februar 2023

In Inspiration

Datatilsynet har lanceret en kampagne med den meget sigende titel “Alle har hemmeligheder”. Om end det måske er en sandhed som kan modificeres alt afhængigt af hvem man er, så er det jo da i hvert fald sådan at alle har RET til hemmeligheder og i den sammenhæng også at beslutte om eller med hvem man deler sine personlige oplysninger.

GDPR sikrer, at dem, du deler dine personlige oplysninger med, passer på dem som en hemmelighed og datatilsynet har lavet en lille kampagnefilm, som du kan kigge her:

De har på deres kampagneside lavet en lille liste med “Vidste du…” og de afliver enkelte sejlivede myter om GDPR.

Måske kan du selv blive lidt klogere, måske kan du dele med dine studerende og måske supplerer det bare noget af det du laver på en fin måde.

Uanset det ene eller det andet, så finder du kampagnesiden her: https://www.datatilsynet.dk/borger/hemmeligheder

Webinaroptagelser

By Peter Holmboe

On 20. december 2022

In Erfa

NNU (som UC SYD er en del af) har gennemført webinar om Peer Feedback.

Deltog du ikke eller ville du gerne have været med, men missede, så har du mulighed for at se dele af arrangementet via optagelser.

Optagelserne er tilgængelige via https://nnu.dk/webinaroptagelser-peer-feedback/

Gratis konference

By Peter Holmboe

On 17. november 2022

In Arrangementer, Inspiration

Du kan ganske gratis tage med på “opdagelsesrejse” i og om det hybride læringsrum på denne gratis konference.

Konferencen byder på videndeling om hybride læringsrum samt ekspertoplæg og workshops og paneldebat.

Udover en række workshops og erfaringer, så vil der være oplæg af bla. Christian Dalsgaard og Thomas Ryberg der vil give bud på begrebsafklaringer – højt, bredt og dybt – og didaktion om digitale læringsrum.
Og du vil kunne møde digital trendanalytiker Christiane Vejlø, der giver bud på fremtidens digitale værktøjer og betydning af disse.

Praktisk information

Hvornår: 13. december 2022 kl. 10-16
Morgenbrød og kaffe serveres fra kl. 9:30.

Hvor: SOSU Nord, På Sporet 8A, 9000 Aalborg.

Klik for at tilmelde dig konferencen

Dagen er gratis, og der er fuld forplejning.

Læs mere her: https://videnscenterportalen.dk/vfv/aktivitet/hybride-laeringsrum-konference2022/

Det er muligt at deltage online i dele af konferencen, herunder begrebsafklaring, opdagelsesrejsen i det hybride læringsrum samt paneldebat.

Digital skrivedidaktik

By Peter Holmboe

On 21. oktober 2022

In Arrangementer

Skrivning af digitale tekster og skrivning i digitale miljøer kræver nye praksisformer og dermed nye didaktiske overvejelser og ny didaktisk viden.

Er du klar til at blive inspireret og få perspektiver på det at fremstille og forstå digitale tekster?

Deltag i gratis webinar fra AIT og FLUID!

Mandag d. 28. november kl. 13.30- 15.00 har vi 3 spændende oplægsholdere på programmet.

I dette webinar sætter vi fokus på en række spørgsmål og giver en række bud på svar inden for det at fremstille og forstå digitale tekster.
Webinar tager afsæt i bogen “Digital skrivedidaktik”, som en række ansatte ved UC SYD var med til at skrive for et par år siden. Du kan læse mere om bogen her: https://www.akademisk.dk/digital-skrivedidaktik og bogen kan naturligvis lånes på biblioteket.

Jens Jørgen Hansen (SDU) vil med afsæt i bogens kap. 1 fokusere på det digitale skriftlighedsbegreb og give et indledende overblik og se på om den digitale udvikling stiller nye krav til udvikling af elevernes skrivekompetencer.

Rikke Denning Christoffersen (UC SYD) vil konkretisere og eksemplificere skrivedidaktisk refleksion via det didaktiske greb SATsER, som hun også beskriver i bogens kap. 5.

Lisbeth Koertz (Tietgenskolen) vil med afsæt i bogens kap. 6 af Peter Holmboe, fortælle hvordan og hvorfor hun iscenesætter det udvidede tekstbegreb, hvor hun sætter sine elever til at “skrive med video”.

Tilmelding

Deltagelse er gratis for ansatte ved UC SYD og gratis for studerende, som har interesse for at deltage.

Tilmeld dig her: https://www.fluid.dk/tilmeld/

Digitale dage

By Peter Holmboe

On 8. september 2022

In Arrangementer

Børne- og Undervisningsministeriet byder på to dage, der stiller skarpt på, hvordan vi forbedrer børn, unge og voksnes læring gennem it, digitalisering og data.

Digitaliseringsdage er Børne- og Undervisningsministeriets nye virtuelle konference, der afholdes den 9. og 10. november 2022 kl. 11.45-17.00.

Konferencen foregår online og er for alt fagpersonale, der arbejder med børn, unge og voksnes læring fx pædagoger, lærere, vejledere, skoleledere, kommunekonsulenter m.fl.

Og…

Det er gratis at deltage

Digitaliseringsdage er en gratis konference, hvor alle kan deltage – også studerende.
Det eneste, du skal gøre, er at tilmelde dig her: Tilmelding til Digitaliseringsdage.

Når konferencen nærmer sig får du tilsendt brugernavn og adgangskode, så du skal bruge for at logge ind og deltage i konferencen d. 9. og 10. november 2022.

Konferencetemaet 2022

På Digitaliseringsdage sættes fokus på, hvordan it, digitalisering og data kan bidrage til at forbedre børn, unge og voksnes læring.

På konferencen vil der bl.a. være oplæg om digital dannelse og kritisk stillingtagen, tips og tricks til anvendelse af teknologi i undervisningen, debatter om potentialer og udfordringer ift. institutionernes digitale hverdag, datainformeret undervisning, anvendelse af teknologi, brug af læringsdata og meget mere.

Programmet består af spor, som er målrettet forskellige uddannelses- og fagområder, således at du har mulighed for at skræddersy netop dét program, du finder mest interessant og relevant for din praksis.

Konferencens spor:

Dagtilbud
Grundskole
Gymnasiale uddannelser
Erhvervsuddannelser
FGU
Voksen- og efteruddannelse
Studieadministration
Ordblindhed og andre læsevanskeligheder
Ledelse herunder administrativt personale, vejledere, ressourcepersoner, kommunekonsulenter mf.

Tilpas konferencen så den passer til dig

Det virtuelle format giver en ekstraordinær fleksibilitet og mulighed for at deltage, præcis som det passer ind i din arbejdsdag. Alle oplæg bliver optaget. Hvis du ikke har mulighed for at deltage i løbet af konferencedagene eller misser et oplæg, kan du finde dem alle efter konferencens afvikling.

silver laptop computer beside white ruled paper

Uddannelsesteknologi i spændingsfeltet mellem corona-evalueringer og permacomputing

By Peter Holmboe

On 5. september 2022

In Arrangementer

Gratis workshop

Den 27. september kl. 13-15 er der hybrid workshop i Nordisk Center for Digital Voksenlæring.

Deltag online eller fysisk i Nykøbing F.

Tilmeld dig her

På workshoppen kommer forfatter og Ph.D. Jesper Balslev. Han vil beskæftige sig med nogle af de mere kritiske argumenter, når det kommer til øget digitalisering og online undervisning.

På workshoppens første del formidles nogle af de kritiske debatter, der er opstået på baggrund af de mange Corona-evalueringer og han laver en temperaturmåling på Edtech. Hvad var og er håbene for uddannelsesteknologier, og hvad går kritikken på?

Jesper Balslevs bog fik ved udgivelse megen omtale i medierne og den blev flittigt læst, diskuteret, kritiseret og anvendt. Bogen kan lånes på biblioteket: https://bibliotek.dk/linkme.php?rec.id=870970-basis%3A53979041

I anden del præsenteres visioner for en bæredygtig brug af uddannelsesteknologier på baggrund af de kritiske diskussioner.

På workshoppen kommer vi ind på:

Hvordan evalueredes brugen af virtuelle platforme under Corona
Formidling af nye visioner for bæredygtig edtech, repræsenteret af bl.a. Unesco og forskeren Neil Selwyn
Debat og dialog om, hvordan vi forholder os til uddannelsespolitiske tendenser i brugen af digitale teknologier

Gratis workshop med Etienne og Beverly Wenger

By Peter Holmboe

On 24. august 2022

In Arrangementer

Hybrid workshop: Digital and hybrid worlds: What’s a social learning perspective?

UC SYD er medlem af og sidder i bestyrelsen for FLUID og i dette regi kan du komme helt gratis med, når Nordisk Center for Digital Voksenlæring (NCDV) og VUC Storstrøm d. 15. september kl. 12-14 inviterer til hybrid workshop. Oplægsholdere er Etienne Wenger-Trayner og Beverly Wenger-Trayner.

Etienne Wenger er sammen med Jean Lave ophavsmand til begreberne situeret læring og praksisfællesskaber.
Beverly og Etienne har i dag specialiseret sig i workshops om udvikling af praksis og viden i forhold til læringsudfordringer. I de seneste år har fokus været på digitale læringsmiljøer og -udfordringer.

Om workshoppen siger de: “We will review the evolution of social learning theory over the last three decades and some of the implications for leveraging hybrid learning opportunities. We will also explore some heuristics for designing for communities of practice and social learning when they happen in digital or hybrid settings.“

Du kan deltage online, men du kan også deltage fysisk hos Nordisk Center for Digital Voksenlæring, Søvej 40, 4800 Nykøbing F i bygning S.

Deltagelse er gratis.
Workshoppen foregår på engelsk.

Tilmeld dig her

Digitale dilemmaer

By Peter Holmboe

On 21. maj 2022

In Arrangementer

“Dilemmas of digital education: Looking for the wider picture”.

Sådan lød titlen på Neil Selwyns keynote, som indledte 2022-udgaven af NNU-konferencen. Konferencen er et udslag af et Netværk for Netbaserede Uddannelser, som Københavns Professionshøjskole, VIA og UC SYD tager part i.

I planlægningsgruppen for NNU er AIT repræsenteret og årets tema var “Digitaliseringens dilemmaer” og konferencen dykkede blandt andet ned i hvilke didaktiske og pædagogiske dilemmaer der udspiller sig, når undervisnings og institutionelle rammer digitaliseres. Altsammen er det fokus som AIT også arbejder med i hverdagen og ikke kun når NNU-konferencen skal arrangeres.

Neil Selwyn har forsket i, undervist i og skrevet om digitale undervisning og uddannelse de seneste 25 år. Han er ansat som Distinguished Research Professor ved Monash University i Melbourne.

Neil er international anerkendt som en førende forsker indenfor feltet “digital uddannelse og undervisning” og har en særlig interesse for og viden om det han kalder ”real-life Constraints” eller hvad vi i Danmark måske ville kalde for udfordringer og begrænsninger ved det at implementere teknologibaseret uddannelse – hvad end det er og hvor end det måtte være. Han er forfatter til adskillige bøger – blandet andet ”Should Robots Replace Teachers?”, hvor han kritisk overvejer it og digitalisering.

Neil reflekterede i sit oplæg over, hvordan undervisere kan arbejde for at øge en kollektiv bevidsthed, udvikle en følelse af solidaritet og arbejde hen imod at etablere alternative former for digital uddannelse. Og kom også mere generelt ind på hvordan digitaliseringen påvirker den enkelte undervisers didaktiske handlerum og hvilke didaktiske og pædagogiske dilemmaer der udspiller sig, når undervisningen digitaliseres.

Neils keynote varer 40 minutter og den efterfølgende Q&A-session er udeladt fra denne video, men undervejs deler han tanker og betragtninger over emnet – du kan se hele hans keynote i sin helhed her:

Og hvis du gerne vil se hans slides seperat, så kan du hente dem på NNUs hjemmeside under materialer for 2022-konferencen.

God fornøjelse!